Fédération des professeurs de Géographie de Belgique Francophone
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Activités extérieures • Jeux
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La Fresque de la ville

Une initiative de dixit.net réalisée avec le soutien de l’Ademe

La Fresque de la ville est un « serious game » (“jeu sérieux” en français), dont l’objectif est d’engager le dialogue sur les enjeux urbains et d’identifier collectivement les transitions à mener. Sortir des visions en silos vous permettra de mieux appréhender les effets systémiques de la fabrique urbaine. C’est un moyen ludique de sensibiliser le plus grand nombre à ses impacts, mais aussi de réfléchir à comment rendre nos villes désirables. Plus de 1500 personnes ont déjà joué à la Fresque de la ville : des élus, des techniciens de collectivité, des aménageurs, des promoteurs, des étudiants, etc.

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Prospect’us : un jeu pour s’initier à la géographie prospective

Urba Lyon – aout 2022

Prospect’Us est un outil ludique et collectif de sensibilisation à la prospective qui invite les joueurs à se projeter à +25 ans, dans un jeu coopératif qui permet d’associer de nombreuses variables. Il incite à la créativité par la création d’un prospectus envisageant un événement à venir dans le territoire tiré au sort

Au-delà du seul aspect ludique, Prospect’Us engage les élèves à développer apprentissages et compétences en particulier ceux visés par les programmes de géographie au cycle 4 et au lycée général, technologique et professionnel

Sébastien Rolland et Claire Boisset, concepteurs du jeu, de l’agence Urba Lyon et Pascal Mériaux professeur d’histoire géographie au lycée la Martinière Duchère ont rédigé un livret d’accompagnement pédagogique pour la mise en oeuvre du jeu en classe

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« Plonge », un jeu en ligne pour inciter les jeunes francophones à explorer Bruxelles en néerlandais

la Maison du Néerlandais – 7 novembre 2022

Quelque 90 adolescents de deux écoles secondaires bruxelloises ont testé ce lundi la toute nouvelle application web lancée par la Maison du Néerlandais. Smartphone à la main, ils ont ainsi pu découvrir de façon ludique le néerlandais dans la capitale. Destinée aux adolescents francophones de 16 ans et plus, l’application “Plonge” leur donne des missions à accomplir dans la ville, en néerlandais. De quoi dépasser une certaine appréhension à parler l’autre langue officielle de la capitale bilingue

Le jeu interactif est désormais accessible à tous

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La méthode de la photo-interview à partir de la photographie aérienne

Le cas d’un bidonville à Nanterre dans les années 1960 –
Laetitia Delavoipière, Sylvaine Conord et Anaïs Marshall, dans EchoGEO 54, 2020

La photographie aérienne présente de façon quasi exhaustive la morphologie et l’occupation du sol de l’espace photographié, mais ne représente pas la dimension sociale du territoire étudié. Cet article évoque un exemple d’usage particulier de la méthode de la photo-interview consistant à introduire des photographies lors d’entretiens pour qu’elles deviennent vecteur de discussions et d’échanges

Adaptée cette fois-ci à la photographie aérienne, cette technique d’enquête a été expérimentée auprès de deux anciens habitants d’un bidonville de Nanterre. Le recueil des réactions aux images des espaces qu’ils avaient vécu a permis d’enrichir l’analyse territoriale dans un travail de recherche sur l’urbanisation précaire de Nanterre

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Escape game virtuel – Décrypter le discours climatosceptique

Fake news, infox, hoax, théorie du complot, désinformation…   Nous sommes entourés d’informations qui nous arrivent de toutes parts. 

Comment déceler le vrai du faux, à quoi, à qui peut-on se fier, comment vérifier les propos derrière ces annonces ?  Cette activité propose de tester l’esprit critique de vos élèves.

Sous la forme d’un escape game virtuel, ils vont être plongés dans une histoire mêlant sciences, journalisme, climatoscepticisme… Arriveront-ils à faire preuve d’esprit critique face à la situation et à trouver la solution au mystère ?

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Sentiers Géologiques et Pédologiques en Province de Namur

FONDATION GOUVERNEUR RENÉ CLOSE

Les carnets de route, en français et néerlandais, décrivent avec beaucoup de photos les circuits géologiques et pédologiques. Les circuits sont explicités dans des livrets.

Les nombreuses photos dans les carnets de route et les livrets explicatifs qui illustrent les différents points d’observation permettent de s’initier à l’explication des paysages sans devoir nécessairement faire les circuits.